A disciplina
ED0569 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (Teórica - T04 )
Professora: Érica Valeria Alves
CRONOGRAMA DO BLOCO I
Período: 13/03 /2021 a 03 /04/2021
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Prazo/Data |
Modalidade Síncrona /Assíncrona |
Conteúdo |
Descrição da Atividade |
Recursos Didáticos |
Critérios de Avaliação |
Nota /Conceito |
CH |
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13/03/2021 |
Síncrona |
Apresentação da disciplina; ferramentas
tecnológicas; estratégias metodológicas e critérios de avaliação. |
Webconferência sobre a estrutura da
disciplina |
MS Teams |
participação |
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2 h |
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13 a 20/03/2021 |
Assíncrona |
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E ADULTOS NO BRASIL |
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2 h |
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20/03/2021 |
Síncrona |
História da EJA no Brasil |
Webconferência sobre o texto: BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO
BRASIL |
Texto: BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639689/7256 |
participação |
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2 h |
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21 a 27/03/2021 |
Assíncrona |
A Educação de Adultos: CONFITEA |
Vídeo: EJA na diversidade – Jane Paiva Leitura do Texto: Educação de adultos em
retrospectiva: 60 anos de CONFINTEA (paginas 9 a 30) |
Vídeo: EJA na diversidade – Jane Paiva: http://cremeja.org/a7/acervo-digital/fundo-osmar-favaro/educacao-de-jovens-e-adultos/inicio/vi-confintea-marco-de-acao-de-belem/ Texto: Educação de adultos em
retrospectiva: 60 anos de CONFINTEA: https://uil.unesco.org/adult-education/confintea |
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2 h |
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27/03/2021 |
Síncrona |
Webconferência
sobre Políticas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil no início do
terceiro milênio |
Texto: Transformações
nas políticas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil no início do terceiro
milênio: uma análise das agendas nacional e internacional |
Texto: Transformações nas políticas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil
no início do terceiro milênio: uma análise das agendas nacional e
internacional: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-32622015000200197&script=sci_arttext |
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2h |
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28/03/21 a 03/04/21 |
Assíncrona |
Avaliação do Bloco 1 |
Vídeo: Qual é o papel da EJA no
Brasil? Elaboração coletiva de trabalho
gráfico (linha do tempo) sobre a evolução histórica da Educação de Jovens e
Adultos no Brasil, a fim de que se vislumbre como esses elementos históricos
influenciam no panorama atual dessa modalidade de ensino. |
Vídeo: Qual é o papel da EJA no
Brasil? Toda as referências anteriores. |
Coerência com a bibliografia estudada. É
necessário abordar as principais características da EJA de cada período
relacionado com a história da educação no Brasil e com a história do Brasil. |
10,0 |
4 h |

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