O ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos - 15/05/2021

15/05/2021 - Atividade Síncrona

Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa na educação de jovens e adultos

Rubens Lacerda Loiola

Resumo: Este trabalho apresenta os dados de uma experiência com o ensino de língua portuguesa na Educação de Jovens e Adultos em escolas públicas. O objetivo central é mostrar as condições de ensino aprendizagem em que estão inseridos os alunos, a fim de que se possa pensar em estratégias para modificar a situação destes. Um outro objetivo é identificar as causas da falta de interesse desses alunos pelas atividades desenvolvidas nas escolas. O método empregado é de natureza empírica, e consiste na observação não apenas de aulas ministradas por estagiários, mas também do comportamento dos alunos durante as aulas. Os resultados mostram que nessas aulas ainda são empregados métodos ultrapassados de ensino, inclusive de gramática normativa a partir de frases inventadas, nas quais se analisa, principalmente, os termos da oração, como sujeito, predicado e objetos.

Palavras-chave: 

Educação de jovens e adultos, Ensino/aprendizagem, Ambiente escolar.

Disponível em https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/lil/article/view/8658327


Leitura complementar: Proposta Curricular da EJA (1o segmento)

Disponível em 

 http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/propostacurricular.pdf


Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

História da EJA no Brasil (20/03/2021)

 BREVE HISTÓRIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Thyeles Borcarte Strelhow* Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) thyeles.strelhow@acad.pucrs.br RESUMO: Este artigo rebusca elementos históricos essenciais da educação brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar as concepções referentes ao analfabetismo e à pessoa analfabeta, mostrando todo o preconceito impregnado no iletramento. Para tal, delimitamos a história a partir do Império até os nossos dias. Foi uma decisão própria do pesquisador, pois foi com o surgimento do Império que o Estado começou a dar maior atenção à educação. O objetivo deste artigo é buscar a reflexão sobre as atitudes tomadas no passado que têm suas seqüelas na atualidade, proporcionando uma reflexão sobre novos passos a serem tomados no presente e no futuro....
Leia mais

Estudos da sociedade e da natureza e EJA - Proposta Curricular (29/05/2021)

  Estudos da sociedade e da natureza e EJA - Proposta Curricular (29/05/2021)   EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PELA NECESSIDADE DO DIÁLOGO ENTRE CAMPOS E PRÁTICAS Rita Vilanova Isabel Martins   Resumo : Neste trabalho buscamos entender as articulações entre a Educação em Ciências e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto de mudanças na legislação que demandaram uma necessidade de diálogo entre estes campos da educação. Para tanto foi realizada a análise de um material que subsidia a elaboração de propostas curriculares de Ciências para a EJA em âmbito nacional. Esta foi realizada sob a perspectiva da análise crítica do discurso, em que textos são considerados um produto histórico e social, e, desta forma, heterogêneos. Neste sentido, os objetivos deste trabalho relacionam-se com o entendimento de como o discurso da EJA e o da Educação em Ciências dialogam na construção deste material. Nossos resultados indicam que a proposta curr...
Leia mais

A Educação de Adultos: CONFITEA (21 a 27/03/2021)

 Atividade assíncrona Vídeo: EJA na diversidade – Jane Paiva Para assistir clique no link:  http://cremeja.org/a7/acervo-digital/fundo-osmar-favaro/educacao-de-jovens-e-adultos/inicio/vi-confintea-marco-de-acao-de-belem/ Leitura do Texto: Educação de adultos em retrospectiva:  60 anos de CONFINTEA (páginas 9 a 30) Para acessar o texto clique no link:  https://uil.unesco.org/adult-education/confintea
Leia mais